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    2020中小學教師資格證寫作素材:愛國教育

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    2020中小學教師資格證寫作素材:愛國教育

      1、張伯苓—崇高的理想

      南開中學的創辦者張伯苓16歲時以優異的成績考入北洋水師學堂,學習駕駛。畢業后,他參加了“甲午海戰”,但軍艦一出海就被擊沉,這對他觸動很大。1899年英國強租我國威海衛軍港,張伯苓親眼看見,第一天在港口升起的清朝旗幟第二天就降下來了。強烈的愛國心促使他毅然退出海軍,回到天津籌辦學校。他四處奔走,籌集資金,終于在1907年辦起了南開學校。張伯苓一生全力辦教學為國家培養了大批的人才。

      啟示:人生理想與愛國主義融合,將會迸發出巨大的能量,還能讓自己名留青史。作為教師,要義不容辭地幫助學生樹立崇高的人生理想。

      2、譚嗣同—愛國壯舉

      1898年9月21日戊戌變法失敗后譚嗣同的拒絕逃亡和從容待捕,23日被捕,28日“六君子”就義于菜市口,臨刑前的慷慨賦詩“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”!其中,他還發出了驚天地過鬼神的名言:“各國變法,無不從流血而成,今日中國未聞有因變法而流血者,此國之所以不昌也。有之,請自嗣同始!”

      啟示:譚嗣同不畏強權、追求真理、舍身報國的品質值得每一個學生學習,在教學過程中,德育發展應放在首位,提高全體師生的思想道德水平。

      2020中小學教師資格證寫作素材:責任與擔當

      1、抗疫“總指揮”:鐘南山

      白衣逆行,國士無雙!2003年非典時期,鐘南山院士作為總指揮,奮戰在抗擊病毒的最前線。他的一句“把重病人都送到我這里來!”令人至今印象深刻。17年后,已經83歲高齡的鐘院士只身前往武漢,帶領大家繼續抵抗新疫情。長久以來,他出沒于傳染病流行的最危險地區,也成為了國人最為信任的醫者、學者,靠的不僅是深厚的科研儲備,還有一副強健的體魄。2003年那場持續近200天的“非典”戰役,不僅讓我們懂得了什么叫眾志成城,更讓大家認識了我國呼吸病學的領軍人物——鐘南山院士。17年前,67歲的鐘南山院士,帶領醫務人員奮戰在抗擊非典的最前線,17年后,當新型冠狀病毒引發全國恐慌,他再度掛帥出征了。《新聞1+1》節目中,鐘南山親自向大家解讀疫情最新進展,看到鐘院士的身影,不少觀眾紛紛表示安心了許多。相信他的經驗與實力,能夠再次帶領我們戰勝疾病。——騰訊網

      “有院士的專業,有戰士的勇猛,更有國士的擔當。”這是人民日報微博對他的評價。

      2020年,鐘南山院士被授予“共和國勛章”,2020年全國教書育人楷模。

      2、四川森林消防員

      2019年3月30日下午,四川涼山木里縣發生森林火災,四川森林消防總隊涼山支隊西昌大隊組織消防隊員開赴一線展開撲救。

      3月31日消防隊員克服山高坡陡、溝深林密、缺氧難行等困難,每人負重30余斤,徒步行軍8個小時,在海拔3700余米的地方與森林大火展開了搏斗,當天下午,明火已被撲滅后,消防員在向山谷兩個煙點迂回接近時,遭遇林火爆燃,27名森林消防指戰員和三名當地撲火人員全部犧牲。

      啟示:作為當代青年,應有責任與擔當,不懼強權與困難,為了國家和人民的利益,勇于犧牲。

      2020中小學教師資格證寫作素材:積極樂觀、戰勝挫折

      1、貝多芬—扼住命運的咽喉

      1796年,貝多芬才26歲,就創作了最初3首奏鳴曲。但不幸接踵而來,由于治療不善,他的耳咽管炎轉為慢性中耳炎,聽覺越來越衰退。1820年,他的兩耳完全失聰,這對聽覺要求比別人更完善的作曲家來說,是個多么大的打擊啊!但是,貝多芬沒有屈服。他說:“我要扼住命運的咽喉。”為了克服失聰的困難,他就坐在樂隊近旁,看樂器演奏和演員歌唱。到了晚年,這個辦法你奏效了。他就用一支小木桿,一端插在鋼琴箱里,一端咬在牙齒中間,在作曲時用來“聽”音。面對如此多的磨難,貝多芬沒有屈服,而是愈戰愈勇,他一生給人類留下了9部交響曲、32首鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協奏曲、1部小提琴協奏曲、16 部弦樂四重奏等等,為人類創造了巨大的精神財富。

      啟示:挫折磨煉人的意志,促使人們變得更強大。苦難不可怕,可怕的是膽怯和退卻,只有直面困難,迎難而上,披荊斬棘,戰勝困難,人生才能跨入新高度。

      2、居里夫人—“幸運”的失戀

      1883年,16歲的波蘭姑娘瑪麗亞,即后來的居里夫人,到某貴族之家當家庭教師,她計劃掙一些錢出去上大學。兩年后,這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀,瑪麗亞剛過19歲,他們計劃結婚。當然,上大學是不可能的了。可是,由于門第不同,他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對,意志薄弱的卡西米爾屈從了父母。瑪麗亞痛苦萬分,竟準備“同塵世告別”,但她終于憑著頑強的意志克制住自己。于是,她把個人的不幸化為獻身更大目標的動力,化為教育培養當地貧苦孩子的善心以及只身赴巴黎求學的勇氣。人們認為,這是一次幸運的失戀。否則,她的歷史將會重寫,人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學家。分析:居里夫人的失戀是她人生的一次挫折,從挫折與痛苦中解脫出來,重新振作,投入到科學研究中,她才有了后來的成功。

      啟示:禍兮福所倚,福兮禍所伏。面對失意和不幸,保持積極樂觀,重新振作,化悲痛為力量,一往直前。

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