• <dd id="mywkq"></dd>
  • <menu id="mywkq"></menu>
    出國留學網

    目錄

    2020中學教師資格證美術易混考點梳理

    【 liuxue86.com - 教師資格考試備考輔導 】

      中學教師資格證美術易混考點有哪些?下面由出國留學網小編為你精心準備了“2020中學教師資格證美術易混考點梳理”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊!

    2020中學教師資格證美術易混考點梳理

      印象主義

      印象主義的美術特點:印象主義追求光色和大氣的表現,使風景畫發生了重大變化,尊重客觀,反對主觀臆造,作品大多色彩清新明亮,沒有渾濁之感。

      代表畫家:馬奈、莫奈、德加、雷諾阿、畢沙羅、西斯萊

      1.馬奈:繼承了傳統,是印象派的奠基人,而又最早打破傳統的棕褐色調,使畫面明亮,有外光新鮮感的畫家,畫技自由,但作品始終保持著某種宏達和莊重的氣魄。

      作品:《草地午餐》《奧林匹亞》《左拉》《吹笛少年》。

      2.莫奈:最典型的印象主義畫家,是早期印象主義的創始人,一生堅持印象主義畫風,作品表現了印象主義的觀念主張,而他晚年的作品幾乎看不見形,只有色調。莫奈用原色作畫,造成強烈的效果,筆法和著色也十分自由,且富有寫意性。他的作品除了有印象主義所特有的率直外,還有某些與自然關聯的神秘色彩。畫面朦朧性和宏大的裝飾效果,也是他創作的顯著特點,他的探索,無疑也給予之后的抽象主義畫家以啟蒙。

      作品:《盧昂教堂》《麥垛》《風車》《印象·日出》。

      3.德加:素描油畫色粉雕塑兼長的畫家,他注重素描的表現是人物的代表,以個人主觀表現的畫家。

      作品:《苦艾酒》。

      4.雷諾阿:以人物為主主要畫婦女肖像和裸體,他的畫充滿著歡樂的氣氛和感情色彩,她在肖像和裸體畫中嘗試運用印象主義方法,取得了理想的效果,他筆下的兒童形象也很有藝術魅力。

      作品:《狄安娜》《兼并磨坊》。

      5.畢沙羅:他思想激進有空想社會主義的色彩,他把繪畫上的革新與思想的自由解放聯系在一起,他同情農民,注重農民和農村景色。

      6.西斯萊:風景畫家,是法國印象主義運動的核心人物之一,畫風變化和緩,畫面恬靜,善畫海港,他晚年用厚涂鴉法和冷調子創作的風景也很精彩。《阿爾讓特伊的塞納河》

      新印象主義

      新印象主義的美術特點:認為印象主義不夠科學,主張把原色用科學的方法排列在畫面上形成人對色彩的感覺,新印象主義的作品大多具有永恒和穩定的特點。

      代表畫家: 修拉、西涅克

      1.修拉:新印象主義的發起人,他以新的色彩理論為基礎,畫了具有新印象主義特點的油畫《阿尼埃爾的水浴》,他注重用一種圖式來表現自己的觀念和情緒,作品的理性精神很強,反映出某種程式化的傾向。

      作品:《大碗島星期天的下午》《游行》《騷動》《馬戲團》。

      2.西涅克:作品更具有表現性,色彩純度高,色點粗,在某些方面恢復了繪畫中物象的具體性,實在性,但過分注重法則和規則。

      后印象主義

      后印象主義的美術特點:主張揭示主觀世界,重要在于寫意,而不是寫形,重視自我表現,強調變形夸張。

      代表畫家:梵高、高更、塞尚

      他們的的藝術特點:注重色彩,線條動力與節奏的野獸主義梵高和高更,側重于精神性表現,并且賦予畫面以象征的意義。他們還反對分割色彩,大膽的采用平面的鮮明的色調,并注重線的作用。

      1.梵高:畫風受印象主義和新印象主義的影響。注重提高色彩的強度,明度和張力,同時他對中國和日本的版畫頗感興趣,注意在自己的繪畫中吸取日本浮世繪繪畫的養料,追求單純感和表現力。梵高在油畫中把色彩和線的表現力提高到了一個新的境界。在他的作品中充滿對生命的愛,傾訴了他內心強烈的感情。梵高藝術對后人的啟示是將自身的主體創作意識與內心情感意識和東方繪畫的因素加以巧妙的融會。

      作品:《吃土豆的人》《帶煙斗的人》《向日葵》《買天上的烏鴉》《自畫像》《紅色葡萄園》《郵遞員魯蘭》《椅子和煙斗》《咖啡館夜市》。

      2.塞尚:采用色的團塊表現法來描繪物象的體積,深度,用色彩的冷暖關系來造型,用幾何因素構造的形象結構厚實,嚴密。

      作品:《吸煙者》《花匠瓦勒之肖像》。

      3.高更:吸收了西方繪畫,黑人雕刻,中世紀宗教藝術和民間版畫的一些手法,創造了有內在力量的裝飾性畫風。

      作品:《我們從哪里來?我們是什么?我們往哪里去》《芳草的土地》。

      2020年中學教師資格證美術學科知識考點:吳道子

      1.考點:

      1.唐代畫家,是古代最負盛名的畫家之一,被譽為“畫圣”,吳道子的風格也被稱為“吳裝”。

      2.吳道子以書法用筆如畫,創作出有頓挫起伏、變化豐富、錯落有致(線條富有運動感,粗細互變,線型圓潤似)的“蘭葉描”,狀若“莼菜條”。

      3.所寫衣褶,有飄舉之勢,與曹仲達合稱“吳帶當風,曹衣出水”。佛教繪畫樣式被稱為“吳家樣”。

      4.吳道子為強調其線條的表現力和獨立功能,有意識的在畫中將色彩弱化,用焦墨勾線,略敷淡彩于墨痕中,從而突破了南北朝以來的重彩風格,當時稱為“吳裝”。此外,他還創作有“只以墨蹤為之”的“白畫”,為后世白描之先聲。

      5.“畫塑兼工”,善于掌握“守其神,專其一”的藝術法則,千余年來被奉為“畫圣”;民間畫工尊之為“祖師”。代表作品有《送子天王圖》、《八十七神仙卷》。壁畫名作有《地獄變相圖》。

      2.補充:

      唐代除了像閻立本一樣的宮廷畫家之外,也有民間的畫家。其實,畫敦煌壁畫的畫家,幾乎都是民間畫家。這些民間畫家,地位沒宮廷畫家那么高,他們的名字也常常被人遺忘。但是,他們也可以畫出像敦煌壁畫那么好的畫來。

      吳道子原本是唐玄宗時代,一個替寺廟畫壁畫的畫工。他在長安、洛陽所畫的壁畫,一共有三百多幅。吳道子因畫的好,名聲傳進了宮廷,就被皇帝召進宮,讓他做了官,要他替宮廷畫一些歷史畫。

      吳道子因為原本是民間畫家,所以表現的技法比較自由,不像宮廷畫家那么小心翼翼。他在寺廟墻壁上畫的,多半是有教育意義的宗教畫。畫中的人物都用線條勾勒,線條非常生動有力。在很大的壁畫上,幾尺長的線條,好像被風吹動,在空中飛揚一般。所以,一般人稱吳道子畫的線條是“吳帶當風”。

      吳道子的《八十七神仙卷》是我國美術史上的經典傳世之作,代表了我國唐代白描繪畫的最高水平,堪與五代顧閎中的《韓熙載夜宴圖》比肩。

      這是一幅白描人物手卷,深褐色絹面上描繪了87位列隊行進的神仙,造型優美,將天王、神將那種“虬須云鬢,數尺飛動,毛根出肉,力健有余”的氣派表現得淋漓盡致,那冉冉欲動的白云,飄飄欲飛的仙子、使整幅作品具有“天衣飛揚,滿壁風動”的藝術感染力。

      其實,在敦煌壁畫《地獄變相圖》中,我們也可以看到具有吳道子風格的作品。故吳道子在繪畫技術上的不斷創新與拓展,在一定程度上體現了時代精神和審美變化,所創“吳帶當風”稱為后世典范。

      2020教師資格證考試教育學著作25部

      1.《學記》是中國教育乃至世界教育史上第一部完整的教育專著。

      2.《孟子·盡心上》中最早出現“教育”一詞“得天下英才而教育之,三樂也”。

      3.柏拉圖《理想國》,認為教育的最高目標是培養“哲學王”。

      4.亞里士多德《政治學》,認為教育事業應該是公共的,不是私人的。

      5.昆體良《雄辯術原理》(又名《論演說家的教育》)是西方第一本教育專著。

      6.桑代克《教育心理學》,是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。

      7.夸美紐斯《大教學論》,標志著獨立形態教育學的開端,該書被認為是近代第一本教育學著作。

      8.維果斯基《教育心理學》主張必須把教育心理學作為一門獨立學科的分支來進行研究,并提出了“文化發展論”和“內化說”。

      9.盧梭《愛彌兒》要求教育遵循自然天性,也就是兒童在自身的教育和成長中取得主動地位。

      10.康德《康德論教育》認為“人是唯一需要教育的動物。”,他是最早在大學開設教育學課程的教育學家。

      11.洛克《教育漫話》提出了“白板說”。

      12.赫爾巴特《普通教育學》(1806年)的出版標志著規范教育學的建立,他是近代德國著名的心理學家和教育學家,在世界教育史上被認為是“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”。

      13.杜威《民主主義與教育》的理論是現代教育理論的代表。

      14.布魯納的《教育過程》提出“結構教學論”

      15.保羅·朗格朗《終身教育引論》提出“終身教育”思想,產生了廣泛的影響,被公認為終身教育理論的代表作。

      16.俄國教育家烏申斯基《人是教育的對象》,烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

      17.克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》一書,是以馬克思主義為基礎最早探討教育學問題的著作。

      18.蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》和《把整個心靈獻給孩子》,認為學校教育的理想是培養全面和諧發展的人。

      19.加里寧《論共產主義教育》和《論共產主義教育和教學》。重視道德教育和勞動教育的作用。

      20.卡普捷列杰夫《教育心理學》俄國第一本教育心理學著作。

      21.凱洛夫主編的《教育學》總結了蘇聯20世紀二三十年代社會主義教育正反兩方面的經驗,構建了教育學的理論體系,論述了全面發展的教育目的,著重闡述了智育及教養的地位和作用。

      22.贊科夫《教學與發展》提出了發展性教學理論的五條教學原則,即高難度、高速度、理論知識起指導作用、理解學習過程、使所有學生包括“差生”都得到一般發展的原則。

      23.廖世承《教育心理學》是中國較早的一本教育心理學教科書。

      24.楊賢江《新教育大綱》是我國第一本馬克思主義的教育學著作。

      25.馬卡連柯《教育詩》、《論共產主義教育》。提出了通過集體和生產勞動來教育兒童以及在集體中進行教育的原則和方法。

      想了解更多教師資格考試備考輔導網的資訊,請訪問: 教師資格考試備考輔導

    本文來源:http://www.4smarty.com/a/4057749.html
    延伸閱讀
    為了幫大家更好的備考教師資格證,下面由出國留學網小編為你精心準備了“2020教師資格證文化素養成語典故積累匯總【12篇】”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊!2020教師資
    2020-10-21
    中小學教師資格證綜合素質考點是哪些?下面由出國留學網小編為你精心準備了“2020中小學教師資格證綜合素質考點:文化素養中必須知道的歷史人物”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資
    2020-10-21
    想寫好教師資格證考試作文,掌握寫作素材很重要,下面由出國留學網小編為你精心準備了“2020中小學教師資格證寫作素材:愛國教育”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊!2020中
    2020-10-21
    中小學教師資格證考試即將開始,準備好寫作素材很有必要,下面由出國留學網小編為你精心準備了“2020中小學教師資格證作文寫作素材:榜樣教育”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊
    2020-10-21
    想要備考好教師資格證考試積累文化素養少不了,下面由出國留學網小編為你精心準備了“2020教師資格證文化素養成語典故積累:專心致志”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊!202
    2020-10-17
    教師資格考試報名已經開始了一段時間了,如今正是備考的時間了,下面由出國留學網小編為你精心準備了“2019年中學教師資格證考試科目、題型題量及分值比例”,持續關注本站將可以持續獲取更
    2019-09-19
    教師資格考試報名已經開始了一段時間了,如今正是備考的時間了,下面由出國留學網小編為你精心準備了“中學教師資格2019年綜合素質高頻考點(下)”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試
    2019-09-12
    教師資格考試報名已經開始了一段時間了,如今正是備考的時間了,下面由出國留學網小編為你精心準備了“中學教師資格2019年綜合素質高頻考點(上)”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試
    2019-09-12
    想要備考好教師資格證,掌握考點少不了,下面由出國留學網小編為你精心準備了“2020教師資格證小學綜合素質考點:中國科技史常識”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊!2020教
    2020-09-14
    教師資格證作文寫作思路有利于更好的寫好一篇作文,下面由出國留學網小編為你精心準備了“2020教師資格證考試作文寫作思路”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊!2020教師資格
    2020-09-07
  • <dd id="mywkq"></dd>
  • <menu id="mywkq"></menu>
    棋牌游戏大全