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    2021年初中語文:如何提高考試技能?

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      初中語文的考試技能怎么提高,考生要如何訓練自己呢?正在備考的考生看過來,下面由出國留學網小編為你精心準備了“2021年初中語文:如何提高考試技能?”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊!

      2021年初中語文:如何提高考試技能?

      一、培養讀寫能力

      語文的基礎技能主要是“聽、說、讀、寫”四個方面,在這里主要談一談“讀”和“寫”兩方面的內容。

      俗話說“書讀百遍,其義自現”,這就強調要多看書,一篇文章如果能多讀幾遍,學習效果就會更好。尤其是語文課本上的文章,大多數是精品,上面的文章讀三五遍并不多,下面給同學們介紹一種好方法——“五遍讀書法”:

      第一遍,上課前先對老師要講的課文預習一遍。第二遍,下課后認真研讀課文,并把老師課上講過的內容復習一遍。第三遍,當學完一個單元之后,從單元第一課到單元最后一課仔細的看一遍。第四遍,學習完一本書之后,結合老師的復習指導,把整本書再讀一遍。第五遍,也是最后一遍,即在考試前幾天,配合學習筆記和平時的單元檢測,把課本上的文章粗略翻看一遍,重點看老師在課堂上講的重點和難點。

      “寫”,指寫字和寫文章。寫字,應寫規范字,書寫字體端正、美觀大方。俗話說"人是衣裳馬是鞍",一個人的字在某種程度上也是人的衣服,寫一手漂亮的好字不僅能使你在考試中取得好成績,更會讓你終身受益。

      會寫文章,是每一個中學生都應具備的能力。想要寫好各種題材的文章,就要了解一些常用文體的常識和特點。說明文、記敘文、議論文、應用文不僅各有特點,對文章語言的要求也各不相同。俗話說"巧婦難為無米之炊",想寫好文章,你就得有東西。這要求學生們"讀萬卷書,走萬里路",留心身邊的人和事,觀察世態萬象,積累一定的素材,同時也要掌握一些優美詞句、名言警句、修辭手法和寫作技巧。

      二、注重閱讀能力

      閱讀的本身就是獲取信息的過程,閱讀質量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等細節,同時要特別注意后面問了哪些問題,從題目的選項中揣度文章的主旨內容。

      閱讀大段文章主要用精讀的方法,逐字逐句推敲。平時閱讀時要養成圈點勾畫、多做記號的習慣,可以先看題目涉及文中哪些段落、哪些語句,然后找到相應答題區域后,仔細閱讀該區域每句話的意思,最后理清段落之間的聯系,弄清行文思路。養成這一習慣就會逐漸具備較強的綜合分析能力。閱讀時反復琢磨題干,圈畫與之相關的內容,答題時就不需要從頭至尾精讀,可節省不少做題時間。

      注意摘取原文。離開了原材料誰也答不準,答不全。因此,準確解答閱讀題最有效的方法是在原文中找到答案,大多數題目能夠在文章中"摳"出答案。當然,找出的句子不一定能直接使用,還應該根據題目要求進行加工,摘取核心詞語或壓縮主干重新組織答案。即便是歸納概括整段文章大意,也必須充分利用原文內容。另外,做筆記有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。

      三、練習作文寫作

      作文方面,作文開頭和結尾要寫好,題目擬寫恰當,特別是卷面整潔,大膽引用詩詞等。平時多讀,多積累素材,多練筆,考試的時候就會游刃有余。

      總之,語文學習必須不斷積累,善于總結,持之以恒。希望每個學生都能總結出適合自己的學習方法,學好語文!

      初中語文全面的寫作攻略

      一、不會審題怎么辦?

      可以從以下4個方面去做:

      (1)認真細致地閱讀試題所包括的所有文字,并在重點之處用點或線標明。

      (2)對試題進行逐行逐句逐字分析,弄清這樣幾個問題:文體是什么樣的;選材范圍是什么;作文表達的角度是什么;文章的重點之處在哪里;表達的方式是什么樣的;字數限制在多少之內。這樣才能把握住試題的要點。

      (3)分析出要點后,再仔細看看有沒有其他方面的要求等。

      (4)要把試題的要點及各項要求體現在文章中。

      如果是自擬題目作文,要注意擬題的用語應能切合文章的主要內容,應體現文章的文體特點,擬題用語要簡練,字數也不要太多。

      如果是命題作文,這種試題的作文要求、限制條件、作文選材范圍等常隱含在題目的詞語之中。審題時,一定要對構成題目的重點詞語做一番推敲。

      二、抓不住題目中的關鍵詞怎么辦?

      將題目中的詞組或句子以詞為單位進行劃分,然后逐詞斟酌,仔細推敲,反復琢磨,明確范圍,抓注重點。

      如《我成長中的一件事》,“事”是寫作的中心,“我”指出了寫作對象,“一件”限制了事件的數量,“成長”規定了寫作內容,只能寫使我思想成熟的一件事,如果把“成長”理解為“長身體”則差之千里了。

      三、不會根據題目確立中心思想怎么辦?

      在命題作文中,有的文題就規定了這篇文章的中心思想應該是什么,我們就要依據文章題目來確定中心思想。

      根據題目確定中心思想時,首先要準確判斷文題中體現文意的詞。一般說來,能體現文意的詞語都是題目中的題眼。

      四、無法準確把握題目怎么辦?

      將平時寫過的作文題和與之類似的進行比較,辨別異同,確定應該寫什么,不該寫什么,從而確保不走題,不混題。

      如《不該發生的一件事》與《發生在我校里的一件事》,相同之處是都是寫一件事。不同之處是后者有空間限制,重點敘述發生在學校里的一件事,這件事可以是好事,也可以是壞事,可以是意料之中的事,也可以是意料之外的事,總之在內容上可以自由選擇。而前者沒有空間限制,在內容上卻有明確要求,應該突出“不該”,即此事不應該發生而發生了。

      又如《我的xx》與《我和xx》,相同之處是都該用第一人稱的寫法;不同之處在于,寫作的對象和重點內容不同,前者重點描述某某,后者既要寫某某,又要寫“我”,兩者可并重,也可以側重一人。否則,就會重點不突出,或喧賓奪主。

      五、不會由題目判斷文章體裁怎么辦?

      看題目,辨文體是有規律可尋的。題目中出現“記’、“憶”字樣的應寫記敘文;若沒有以上字樣,但涉及到記敘文的時間、地點、人物、事件等要素的,也應寫記敘文。

      如《在……的日子里》(涉及時間要素),《我的母親》(涉及人物要素),《在閱覽室里》(涉及地點要素),《可喜的變化》(涉及事件要素)等作文題,都應該寫成記敘文。

      如果題目是具有象征意義的物體名稱,如《鋪路石》、《燭光》等,或物體名稱前后有“贊”、“頌”、“賦”或“……的精神”、“……的風格”等字樣,都應寫成散文,而不能寫成說明文。

      有時可以某物為線索,將以某物名稱為題的文章寫成記敘文,如《一輛紡車》。有的題目要求對事物做介紹或以物命名,如《電視機的使用》、《水的自述》、《熱水瓶》等,則應該寫成說明文。

      六、不知如何在文章中突出重點怎么辦?

      文章中最能表現中心思想的內容就是文章的重點。文章的重點突出,中心思想就會鮮明,給人的印象就會深刻。如何在作文中突出重點呢?

      首先,選擇最能表現中心思想的內容作為重點。要突出重點,首先要選準最能表現中心思想的內容。其次,把重點內容寫細致、寫深入。重點內容確定之后,我們就應該緊緊圍繞中心思想,把它一層一層地、深入細致地寫詳細。

      七、不會構思怎么辦?

      中心思想確定之后就要考慮怎么寫了。這是一個理清思路、組織材料、安排結構的過程。

      應該盡量考慮新的思路,擬一個寫作提綱,寫別人未寫的,說別人未說的,這樣才能給人新鮮的感覺,避免文章千篇一律。

      這里包括一個寫作順序和寫作方法的問題。比如記敘文,在構思提綱時就得考慮是用什么順序來組織材料,是時間、空間還是邏輯順序,如何將材料組織起來,用什么樣的記敘方法去寫等等。提綱列得好,會對考生事半功倍。文章妙在構思,構思不好就很難把一篇文章發揮得淋漓盡致,給讀者留下深刻的印象。

      八、寫作文脫離主題怎么辦?

      寫作文脫離主題主要表現在材料與中心不統一,不協調,原因是沒有精心去安排,沒有將材料與中心對照一下。

      寫作文需要根據中心要求,從生活中選取最能表達中心的材料。中心與材料的兩者關系應是:材料要說明中心,中心要“統率”材料。

      同學們往往寫一段或幾段后就忘記了這關鍵的一點。如果能經常將材料與中心進行對照一下,看它是否符合中心要求,能否表現已確定的主題,就不能脫離主題了。

      九、不會立意怎么辦?

      立意就是指作者在動筆之前將文章或作品內容所要表現的主題思想,所要揭示的生活真理確定下來。立意,也叫中心思想,或稱主旨、主題,它是統率文章的“綱”,要為文章確定一個正確、深刻、新穎的主題。

      所謂正確,就是文章要體現正確的立場、觀點和方法,要宣傳健康的、美好的事物,批判消極的錯誤的事物。

      所謂深刻,就是要在文章的內容上去挖掘開拓,由表及里,抓住事物的本質。

      如《論雷峰塔的倒掉》一文,作者將雷峰塔是鎮壓白蛇娘娘的塔升華到封建勢力鎮壓人民的塔,從而表現出徹底的反封建的革命精神。這個

      題就非常深刻。所謂新穎,就是必須選取新穎的材料,要盡量用新近發生的,別人不常用的,或是自己有新的感受的材料,使文章具有新鮮感和時代感。

      十、不會以小見大怎么辦?

      以小見大是構思立意的技法之一。

      所謂小,是指從小處著眼,即選材小;所謂大,是說思想內涵容量大。這種方法的特點是以個別表現一般,以小事反映大主題。即選材雖小,而韻味無窮;取事雖小,而意義重大。

      運用這種方法時應注意兩點:第一,要善于發現有深刻意義的小事,要站得高,看得遠,想得深。為此,必須注意積累生活經驗,又要注意提高思想認識水平。

      十一、不會組織文章結構怎么辦?

      所謂結構指的是各個組成部分的搭配和排列。要寫出一篇成功的好文章,就要在文章的結構設計上下一番大功夫,下面介紹幾種方法:

      (1)明確文章的寫作思路。文章是寫給別人看的,要想讓人看明白,一定要條理清晰,要理清文章的思路。思路就是思考的線路,給文章布局,首先要考慮順著一定的思考線路。

      (2)安排詳略得當,充分表達主題。詳略得當是作文一大重點,應該詳寫之處如果不詳,就不能夠突出要表達的中心主旨;應該略寫的地方省略不得當的話,會讓人感到冗長枯燥。詳寫就是要把最能表現中心主旨的材料寫詳細,寫突出,寫具體。而略寫是把跟中心思想有些關聯但又不是重點內容的材料寫得簡潔明了。

      (3)形式要創新,使文章生機勃勃。首先,要巧妙地使用題記,明確文章的主旨,設立懸念。其次,要把后記精彩地補充完整,這樣就可以使文章的情節充實、完整,又可以深化文章的主題。

      十二、不會順敘怎么辦?

      順敘就是按照事件本身的發生、發展和變化過程進行敘述、借以展開整個事件的來龍去脈,講清事情的前因后果。這種方法能準確地反映事件的發展程序和本來面目,使讀者易于接受和理解。順敘法運用得好,讀者看后就會有脈絡清晰,有頭有尾的感覺。

      但應注意在記敘過程中切忌平均使力,材料應有取有舍,敘述有詳有略、有主有次。反之,文章內容便如一本流水賬那樣乏味了。

      事件可按時間先后順序寫出,這種所謂時間并非幾時幾分地寫,可借景物的變化,如一天的自然規律、季節的轉換等形式靈活地表達出來。

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